mijn verhaal

Hallo allemaal ik ben Wout en ik ben een leerling van provil.

Ik ben 12 jaar en ik heb 1 zus.

ik hou ook veel veel van techniek en dus doe ik ook 2STEM2.

Wij gaan elke keer als we iets geleerd hebben dat op deze blog zetten  

Als je is naar de site van onze school wil gaan dan kun je onderstaande link gebruiken.

http://www.provil.be/

opdracht 2

Vandaag zijn we bezig geweest over de schuifmaat en de micrometer
Eerst ga ik het hebben ver de micrometer.

De schuifmaat is een meetinstrument waarmee je tot op de honderdste millimeter kunt meten en dat is natuurlijk veel nauwkeuriger dan een gewone meetlat.

   

We hebben geleerd hoe je ermee de gewone maten, de dieptematen en de binnenmaten kunt opmeten 

dit zijn de meetbekken

- de gewone maten meet je met de bekken

dit is de pen

- de dieptemaat meet je met de pen

dit zijn de kleine meetbekken

-de binnenmaat kun je meten met
 de kleine meetbekken

Nu ga ik het hebben over de micrometer.
De micrometer is ook meetinstrument waarmee je tot op (de naam zegt het zelf al) de micrometer kunt meten.
Er zijn eigenlijk verschillende micrometers er is er 1 voor de gewone maten, 1 voor de binnenmaten en 1 voor de dieptematen.

Dit is een micrometer waarmee je de gewone maten kunt meten en dat doe je met de meetvlakken.

Dit is een micrometer voor de binnenmaten te meten en Dat doe je door het aangeduide gedeelte en de maat die gemeten moet worden te steken en dan aan de knop te draaien waardoor dat die cirkel breder wordt en je het Kunt aflezen. Voor kleinere maten dan deze cirkel bestaan kleinere.

Dan is er ook nog een micrometer op de dieptemaat te meten en dat is deze. je moet dat brede stuk op bv de buis zetten en gan aan de knop draaien waardoor er een pin naar buiten komt tot je niet meer kunt draaien en dan kun je het aflezen.

opgave 3

Hallo allemaal vandaag hebben we de trekproef gedaan met deze machine
je moet een materiaal tussen de 2 soort van grijpers steken en dan zet je de machine aan.
Dan gaat de machine heel langzaam trekken terwijl hij metingen doet.
Als hij klaar is dan kan je op de computer kijken hoe sterk dat materiaal is.

                                 

opgave 4

Hallo allemaal vandaag hebben we geleerd over pneumatica. Ik ga kort uit leggen wat dat is.
Pneumatica is het gebruiken van perslucht om cilinders te laten bewegen.

Eerst ga ik wat meer uitleg geven over de cilinders. Er zijn 2 verschillende soorten cilinders,
er zijn enkelwerkende en dubbelwerkende.

de enkelwerkende kun je nog in 2 opsplitsen
Je hebt er met uitgaande slag waarbij als je perslucht aansluit net de stang naar buiten gaat  en je hebt er met een ingaande slag waarbij de stang naar binnen gaat

de dubbel werkenden kan naar allebei de kanten gaan naargelang dat je de perslucht aansluit

dit is een enkelwerkende cilinder met uitgaande slag

dit is een enkelwerkende cilinder met ingaande slag

dit is een dubbelwerkende cilender

    

Dan hebben we ook geleerd over de ventielen.
Een ventiel is een schakelaar voor de cilinders je moet perslucht aansluiten en dan kun je schakelen.
wij hebben de 2/2 de 3/2 en de 5/2 ventielen Het eerste cijfer staat voor het aantal aansluitingen. Het tweede staat voor het aantal schakelstaden.

Dit is een 2/2 ventiel want er zijn 2 Aansluitingen en 2 schakelstanden. In de éne stand kand de lucht niet door en bij de ander wel. Het nadeel bij dit ventiel is dat de lucht niet kan ontladen als je hem terug duwt waardoor de cilinder niet terug gaat. 

dit is een 3/2 ventiel, dit ventiel is eigenlijk hetzelfde als het 2/2 ventiel maar bij deze is er ontlading dus kan de cilinder met behulp van de veer terug gaan.

dit is een 5/2 ventiel. Dit ventiel is gemaakt voor de dubbelwerkende cilinder.
Bij dit ventiel kan de lucht van éne kant ontladen terwijl er aan de ander kant weer lucht in kan waardoor deze naar 2 standen  kan schalen.

Dit was het dan. Dit is wat wij hebben geleerd over pneumatica. We hebben dan ook nog in een speciaal lokaal experimentjes gedaan met pneumatica en dan hebben we dit thema afgerond

opgave 5

Hallo Allemaal,
vandaag hebben we geleerd om met inventor te werken. Inventor is een CAD programma, dat staat voor computer-aided design. CAD programma's worden vaak gebruikt door architecten, ingenieurs, tekenaars, kunstenaars, enz. Omdat we aan ons project "De Ophaalbrug" bezig zijn hebben we een ophaalbrug getekend. We moesten eerst alle onderdelen apart tekenen in een (part.ipt bestand) en dan in een assembly (Assembly.iam) bestand  samen zetten. Dat was wat we tot nu toe hebben geleerd over inventor

opgave 6

We hebben geleerd over elektriciteit en meer specifiek over de wet van ohm. De wet van ohm is dat we de verhouding tussen stroom en spanning weerstand noemen. Dit hebben ze ook in een formule gegoten.                                
                               
          wet van ohm:

   










Dit kun je beter aan de hand van een kraan uitleggen.
De spanning    = U = hoeveel water aankomt
De weerstand  = R = wat er word tegengehouden
De stroom       = I   = hoeveel er nu echt doorloopt

opdracht 7

We hebben vandaag gewerkt met E-plan. E-plan is een programma om elektrische schema's te tekenen. De bovenste en onderste rode lijn zijn de plus en min.

dan hebben we ook veel symbolen geeerd om in het programma te gebruiken.

Hier enkele voorbeelden.                               

dit is een schakelaar

dit is een lamp

      

dit is een motor